幼儿园学校环境控制无污染的必要（幼儿园用空气消毒机-幼儿园用空气净化消毒机）

    环境是教育的重要资源，幼儿青少年都是祖国希望的美好明天。环保健康的教育环境对幼儿的身心健康有着现实意义。教育环境是幼儿生活环境中的一种外在表现。幼儿的成长离不开环境，环境对幼儿的发展影响是极其深远的。古有“孟母三迁”经典典故，所以好的教育环境对于每个父母都是考察之首选，同时也是各园激烈竞争的条件之一。

    幼儿园室内空气污染物的可以直接侵入人体呼吸系统，引起慢性支气管炎、过敏性疾患、急性呼吸道感染、哮喘、肺癌等呼吸系统疾病。（幼儿园用空气消毒机-幼儿园用空气净化消毒机），有着洁净空气快速循环流动从而达到空气净化和杀菌的作用。（幼儿园用空气消毒机-幼儿园用空气净化消毒机）机体有壁挂式_移动式_立柜式，体积小占地少，使用安全便捷。

1、PM2.5影响幼儿的智力发展
   PM2.5是指空气中直小于等于2.5微米的悬浮粒子。它可以长久地悬浮在室内空气中，被吸入人体后，约有50%吸附在肺壁上，并能渗透到肺部组织的深处，引起支气管炎、肺炎、哮喘、肺气肿与肺癌，导致心肺功能减退甚至衰竭。
PM2.5的粒子直径小，表面积大，所含二次污染物成分多。美国90个大城市统计数据表明：PM2.5每增加1 0微克／m3．死亡率平均增加0.5%0灰尘中的重金属物质可沉积在幼儿娇嫩的内脏及循环系统中，造成成年后无法恢复的损伤。

2、预防细菌通过空气传染疾病

    室内空气中存在着许多致病微生物，它们的生存期与致病性可以持续很长时间。由于存在致病因素，因此危害更大。通过空气传播常见疾病有1 4项之多，无一不对幼儿的健康构成严重的威胁。其中，口手足疫、水痘、麻疹、白喉、脑膜炎、流行性腮腺炎、百日咳、流行性感冒、嗜肺军团病（空调病）以及结核病是幼儿园最常见的传染病。

3、重点控制微生物污染
     幼儿园中人口相对密集，幼儿的免疫能力相对较差，因此应当在幼儿园内重点控制微生物污染。

微生物污染的特点是：
第一， 生长速度快，在适宜条件下，呈几何级数增长，一昼夜可达224个；
第二， 生存能力强；
第三， 存在范围广；
第四， 繁殖时产生大量有害气体、过剩物质等代谢产物；
第五， 第五，变异速度快，近年来，随着环境污染的加剧，细菌变异的状况不断出现，令人类防不胜防。

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